Rewind the Good Old Days: 笑中帶淚的科展記事
永遠用不膩ㄉ科展合照啦 站在高中和大學的隘口上回想科展這回事,儘管僅是一年多前剛結束的事兒,卻好像在凝望著從遠古時代透過來的火光,熒熒亮亮、若有似無。 【 1 st Mov: 選組】 「 科學研究需要嚴謹的態度和追求精確的精神,而生物組專題基本要求是能夠好好把一件事踏實的完成。 」 還記得在第一次科學班參訪時,與學姊們坐在同一個房間閒聊著專題研究的選組,當時的我這麼說,「除了數學組之外,其他的似乎什麼都可以」(這麼早就放棄數學那我也是很會選呢)。說實在,對於一個才剛踏入高中、完全沒有先修過的學生,就宛若電玩裡最基礎的角色,什麼怪物都還沒看過,握著手上寥寥可數的裝備卻仍然不知道要用哪一個的概念。 最初會想要無畏於老師嚴厲的警告加入生物組,美其名是因為自己很喜愛生物(好喔我現在還是脫離不出備審的魔掌),實際上大概也只是因為國中的自然學科競賽得了個生物的獎項罷了吧。不過我很確信的是,相較於多少會牽涉到數學運算的物理和化學,至少至少,生物一科對我來說負擔相對少了些,這一切看起來就又合理了起來。 儘管入組門檻真的是嚇人的高(養過動植物至少半年、入組前決定好研究題目並接受老師的詰問),老師也不斷提醒我們「生物組不是一般的機車喔」,但我們還是像群傻瓜般衝進這道荊棘牆了。現在實在是很感謝當時的自己,初生之犢不畏虎大抵上就是這種感覺吧。 【 2 nd Mov: 危機】 「 希望各位已經理解,專題研究是各位『自己』的研究,要確定這真的是自己有興趣的領域和主題,才會主動投入莫大的時間和熱情。請務必再確認,你為了『自己選的』領域和主題願意投入多少?還是只是單純應付老師的最基本要求?然後請重新做一次決定。 」 報了一個章節的《這就是生物學》(這本根本邪教)、看小適安被砲轟了好幾節課之後,我們一頭撞上了好多個山壁:原本如火如荼想要大幹一場的空氣鳳梨研究,除了在實驗方法上的不精確之外,空氣盒子在密閉空間中直接失能的問題,讓我們不得不含淚將這個題目放進棺材抬走;老師千叮嚀萬交代的實驗室鑰匙竟然憑空消失,尋尋覓覓仍然見不著它的倩影,大夥兒推託來推託去成為點燃老師心中那把火的引信;趕在五月底前把新的題目和時程規劃生出來(否則就要包包款款轉組去),雖然辦事效率因為有了火燒屁股的感覺而稍有起色,但同伴間的信任和合作也因為前些時候的紛紛...