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《Odyssey》 X 《請問侯文詠》~107級雄科班成發心得

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看完《 Odyssey 》,心中大概只有「震撼」兩字可以形容。 這樣說來,或許有點太過吹捧自己的學長姐,但是,曲終人散,我真的還捨不得離開這偌大的演奏廳。 為什麼如此震撼與感動? 因為,透過學長姐的人生歷程,我彷彿看到了對於最近的一些迷惘,暫時令我滿意的解答。 迷惘 進入科學班,挑戰從來沒有少過。 原本想要進入這個班級,努力汲取我所熱愛的科學知識與技能,但,沒有高一的底子,再加上科學班不人道的飛快進度,每一次的小考,都讓我挫折萬分。 當大家正在討論有機化學時,我也只能在一旁細聽而無法參與;當鄰座已將物理輔教啃完,我還在與課堂上的範例題搏命;當同學熱切討論數學難題時,我卻只能面對空白的考卷發呆。 我努力戒除手機,想盡辦法讓自己成為不被功課追趕的亡命之徒,但是,總難看到晦暗中的一線曙光。 「看著空蕩蕩的一張紙上面的幾個字,無可抑遏地我開始回顧過去的人生。回顧完之後,我有點悲哀的發現,如果要把我有限二十幾年的人生也做個簡單的總結的話,我所經歷的人生,和這張內容空蕩的白紙,基本上是很接近的。」 我是不是真的不是這塊料?我是不是不應該走上這條路?為什麼我努力豐富生命,但現實卻逼迫著我們要面對課業與成績? 我不知道。 我只知道,每天的我,都好累好累。 恍然 走進冷氣溫度十分宜人的 Odyssey 會場,遙想,兩年後的我,是否有能耐走上這個舞台,並繼續與夥伴們再續同窗緣分? 但是,影片一下,燈光一暗,所有疑惑似乎都得到了解答。 「從某個角度來說,我們都是來學習的。很多時候,那些讓我們感到難過、挫折的,正是我們那些沒有學會怎麼面對的事。正因為沒有學會,生命才能用不同面貌,給我們同樣的功課。正因為沒學好、沒學會,煩惱、痛苦才有機會一而再、再而三地在我們的生命中重複。」 即使影片中的學長姐,在現實生活中都是令人望而生畏的學霸,但是,在影片裡,學長姐們也曾經徬徨無助,也曾經孤單無伴,也曾經無所適從。然而,他們走過的路,都是這兩年內我將踏上的;他們歷經的煎熬,將是這兩年之中我將洗禮的。是故,我更應該從中學習他們解決問題的方式與態度,當我真正面臨時,或許更能游刃有餘;當我掙扎於選擇之間時,我有許多借鏡值得我參考。 「儘管不知道目的地在哪裡,但因為抵達的每一個景點、途中認識的每一個人,...

我,要當平凡人--雄中新鮮人自傳

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學校發給雄中新鮮人的作業,我,把它當作一個會晤自我的鑰匙。 🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋 當大家用一生去追求當個佼佼者時,我選擇成為一個平凡人。 異於身邊許多的同學,我從來就不是一個非常出色的小孩。 民國 91 年,沒有任何天文意象,沒有太多的掌聲和驚叫,沒有算命師鐵口直斷:「她就是福星!」我,就這樣帶著嚎啕的哭聲,平凡的呱呱墜地,成為家中的第二個小孩。我平凡的喝著熱牛奶成長,平凡的吸著奶嘴學爬,平凡的踉蹌學步;當好多早慧的小孩已對四則運算瞭若指掌,我仍無憂無慮地與親戚玩耍;當好多「天才兒童」早將唐詩宋詞背得滾瓜爛熟,我還在為了不要喝白木耳湯與幼稚園老師討價還價;當身邊的所有同學已能快速運算各種數學難題,我卻被關在廁所中默背九九乘法 …… 而就讀國小時,除了課業表現毫不起眼,我也常因做事不夠細膩而遭受責罵,因不善拿捏人際相處的分寸而惹人生氣,又因聽力障礙而被他人誤會為我個性冷漠乖戾;升上國中之後更是坎坷,身處師生口中最混亂的班級,班上環境不僅吵鬧不堪,讀書風氣亦低落不已,道德良知更是蕩然無存,上課期間放眼望去,盡是低頭滑手機的同學們,我反而成了其中的異類,而下課時班上同學接獲學務處傳來的「通緝令」可說是家常便飯:攜帶違禁品、慶生活動影響學校清潔、服儀不整等罪刑都已耳熟能詳,後走廊堆積如山的垃圾也從不被同學們重視,平時清清白白卻遭人指控更是屢見不鮮。 不過,我一直相信,我是個很幸運的人。 即使台灣不見得是個令人處處滿意的天堂,但我能生活在這個長期免於戰火紛擾的地方,努力生活、揮灑青春;即使偶爾會招來父母的怒火、被哥哥羞侮,但我有個完整、溫暖且支持我的家庭,讓我不必餐風露宿、因家計愁眉苦臉,能無後顧之憂的為未來打拚;即使現在成為班上唯一的女生,看似極為孤單,但我也有了一群同樣與我熱愛科學、體育和閱讀的同學們;即使升上高中,課業總是落後他人,但我相信,愈是懂得少,也愈是對種種知識充滿好奇,愈能激發自己向上學習的動力;即使求學之路並不順利,但正是路上的這些荊棘,讓我深深了解努力的重要性,亦在不理想的學習環境中磨練心志、懂得多為他人付出,況且,我擁有許多孩童夢寐以求的受教權,更該因此知足。如此,我實在是個幸運的人! 雖然我並未在幼年即超前學習,並未在初等教育...

2017.夏 暑假回憶

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😀新加坡之行 2017.07.05~2017.07.08   新加坡 濱海灣金沙酒店(我們當然不是住這裡)         一開始就已經預知了這個有點可悲的暑假。但幸好,我也趁著這個「應該是最悠閒」的暑假出國開了眼界。         還記得一年前,在補習班的一篇"A Place I Would Like to Visit" 作文,當時雖不想選個太普遍的觀光勝地,但大概是對新加坡那麼一點的憧憬吧,我便深入研究了這個神秘國度的歷史與民情,翻閱了不少報章雜誌的專題報導,探討了其中吸引人的因素和為人詬病之處。         儘管如此,顯然還不足以讓我體會新加坡的真實樣貌,於是,今年暑假,我們動身揭開這個國家的面紗。         才剛入境,空氣中飄散的熱帶風情,便隨著樟宜機場那令人震懾的偌大空間,將我們身上的所有神經一根根挑起,哇!這味道......既陌生又熟悉......雖同處熱帶氣候,新加坡的陽光卻和緩許多;雖同為亞洲經濟潛力優秀的國家,機場中的環境與秩序卻有著天壤之別。         四天之中,我們走訪了小印度,品味了精緻的布匹和獨特的香米飯;沿著濱海灣散步,欣賞著新加坡的繁華與美麗;踏入了牛車水,一嘗令人食指大動的肉骨茶及辣椒螃蟹;坐上往聖淘沙疾駛的地鐵,期待著在環球影城的瘋狂與歡笑......我們不僅體驗了各種文化的交會之美,也一睹這花園城市的名不虛傳,雖與原本所想像的「乾淨」稍有落差(還是有人抽菸、丟垃圾,但這根本防不勝防啊,不要那麼嚴格嘛XD),但那秩序及公民素質,真的是我們該向他們致敬的。         這是送給自己的,屬於15歲夏天的拓展眼界之旅。           😀暑輔 2017.07.17~2017.08.11       Coding 劇廢...但是我很喜歡!         該面對的還是要面對啊。     ...

2017.08.12呢喃雜記

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              反正從小港搭捷運回生態園區要很久,那就打打字總結一下心得吧。         今天,參加了籃球營--悲哀的是這是我暑假中唯一的營隊--簡直累壞了,但心卻一直沸騰著。         因為,我一直相信,不斷嘗試總是有機會的,即使這個機會還沒到來。         在一堆男生群中,只有三個女生,想當然爾,實力一定差他人一大截啊!即使如此,我還是專注於教練指導的每一個基本動作,包括運球、胸前傳球、胯下運球、過人、背後運球......就算動作無法到位,就算每次練習都會讓大夥兒等待許久,但我還是不會放棄,畢竟,就是因為不會,才要學啊!         而這次揮汗淋漓的經驗,又讓我不禁回想起國小放學後的足球社,也是一個讓我從零學起的福地。和今天一樣,綠綠的地板、五彩繽紛的標筒、受大家鄙視的情境,好像讓我回到了五年前的自己。五年之後,獲得了不少人生中寶貴的歷練,不變的,絕對是那不斷驅使我向前的信念--人生,不斷學習!         但願自己能用如此態度,積極學習!挑戰TRML,倒數六天。      

2017.08.07 呢喃雜記

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              撇開那些好像在鼓勵學生們不發自內心地去當志工、把當志工作為升學跳板的教育制度,我相信當志工真的是件值得開心的事。         大概是從小就極度「雞婆」的緣故,我一直很嚮往能將書籍排列整齊的圖書館大哥哥大姐姐、散播歡笑的育幼院志工,或是在養老院耐心聆聽、細心照顧的義工爸媽們。其實我也同大家知曉,工作的表象與事實往往有天壤之別,但,我的心中仍不斷有那把從不熄滅的小小火種,照著屬於我的志工之路。         即使,擔任志工之初,連最基本的工作內容都不熟悉,諸如掛號流程、領藥規則、初診單格式等,但,我還是保持著一貫的學習之心,慢慢摸索出自己辦事的節奏;即使,當醫療志工並不能真正治癒病人、為他們減輕苦痛,但,我仍曾在幫助聽障朋友指引路線之後,聽到她含糊而真切的「謝謝」,也曾在目睹同齡孩子卻需要倚賴外力才能生存時,打從心底感受自己的幸運,或是在透過超音波看到孕婦腹中嬰孩的心跳瞬間,感動於生命的驚奇與奧妙......好多好多課本中找不到的悸動,都讓我在幫助他人的過程中得以細細品味。         不去管那些斤斤計較的志工時數,或冠冕堂皇的志工名稱,我想,了解自己在這世界上的幸福,進而將自己的綿薄之力發揮極致,這才是志工最核心的精神,而非升學制度下的工具。感謝,這個人生中值得珍惜的機緣,讓我一窺許多新奇的事物,學習到更多的生命課題。         

2017.07.27 呢喃雜記

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        不知不覺間,高中暑輔也快要過了一半,即使每天都累得不成人形,即使每天都得看到一大堆數理怪物,自己只有感慨的份,即使生活好像跑在猛獸前方,完全沒有喘息的機會,但,每天的心情沉澱,好像又比國中時來得深刻有味些。         最近,當我在想出一道物理題目(即使根本只是基本定義的延伸)、看懂一個美妙的數學巧解(即使根本只是老掉牙的競賽題)、了解一條化學反應的來龍去脈(即使根本只是最原始的性質),總是能讓我欣喜若狂。         而今天,原本只是想到圖書館讀讀書,沒想到心血來潮,抱持著「不來白不來」的輕鬆心情,以及「有,很好;沒有,也沒關係」的隨遇而安,著手蒐集生物報告的相關資料。起初,有如無頭蒼蠅般在書海中隨意翻找,但在找尋到第一筆資料時,那份歡愉簡直不可言喻--你可知道,那種悸動......「唉,不說也罷,說來你們也是不信的!」         但,緊接著在狂喜之後,就是一連串的碰壁。許多被我「寄予厚望」的書籍,都遍尋不著我想求得的資訊,不免讓我有些失望。但,我鼓勵自己,只要不放棄,下一步是否順利,都是有可能的啊!憑著這股充滿傻勁的信念,我又再度穿梭於一排排的書架間,不想浪費任何一點機會。 果然,天公惜憨人,就在那個關鍵時刻,好像突然挖到一個大油井般,好多好多我夢寐以求的資訊,就在我眼前湧現,那種目不暇給,好美。         美的,不僅僅是找到資料的雀躍之情,更美的,是在跌落谷底之後,攀上山頂的感動。         有這麼誇張嗎?         是啊。         雖然沒有辦法在課業上名列前茅,也無法成為解題高手,但我想,我能保持這樣的熱情持續學習,我就滿足了。

2017.6.10 呢喃雜記~獻給資優班畢業典禮

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啥?!我們畢業了?!         從會考之後,止不住的忙碌,只為了今天那令人噴淚的26分鐘。         今天的獨立研究發表會,三年級扮演的角色並不十分起眼,但擔任主持人的我,卻一刻也不得閒——這樣也好,我原本就是個閒不下來的人,否則怎麼可能願意犧牲一般同學們玩樂、一小群未來即將成為同學認真上課的光陰,付出比呈現出來的多出上百倍的時間,用以完成納二十六分鐘之中的所有細節。 「重金禮聘」(其實不然)的三位主持人         在籌備畢業影片的這一路上,從討論劇本、開拍、被所有老師噱了一頓、差點來不及殺青,檔案失而復得、最後被迫修改內容等等,點點滴滴,均隨著三年來在資優班的回憶和所學,永遠埋藏在我心中,蓄積為未來成長的養分。十分感謝成天忙進忙出的泓宇,若沒有他的鬼點子,以及不怕麻煩的到處跑來跑去,就不會有今天這段影片的產生;也要謝謝潘祐君、戴宇彤如此投入付出,即使字幕非常難搞,大家還是如期完成了所有片段;當然,最感謝的,還是三年來不斷包容我們「創意十足」的表現、「青春活力」的反應、「合作無間」的行為的所有任課老師,和原班及資優班的兩位導師,有了您們的支持,我們才能走到這一刻啊!         而未來,我再也不能一邊抱怨,一邊往與原班距離一個對角線的資優班教室走去,再也不能一進教室就看到漫天飛舞的棋子和布偶,再也不能在下課後問老師一些奇奇怪怪的問題......唉,但至少,我已經將這份回憶封存、保留,永難忘懷! 影片附註: 1.諸多不堪入目的畫面,慎入!! 2.87%資優班深度哏,聽不懂沒關係 3.部分手寫字幕有誤,請見諒