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七夢就這樣結束了。有種特別複雜的感覺。 從六夢走到七夢，說真的，丟出了很多問題和懷疑。上次的科技部成發，我們花了不少時間，討論了野夢的本質：到底是為了給小孩更酷炫的知識，還是純粹當個陪伴者？到底我們這樣出隊，是能幫助他們，還是傷害他們？到底我們這樣拋頭顱、灑熱血，是不是只是一種傲慢的自我麻醉？ 從六夢走到七夢，對我而言最大的不同，就是在思考事情的時候，會用更多的問題去延伸一個很平面的問題。雖然，這些問題往往難以獲得解答；雖然，我們的經驗仍不夠豐富；雖然，我們的思考模式仍不夠成熟，但是，在午夜夢迴之際，靜靜的反思所走過的路，懷疑著看似合理的事物，似乎，正是如此，才能在野一片夢之海中，找到自己向前的動力，探尋微光中的那條路。 從六夢走到七夢，家庭的羈絆還是在的。不管是課業、家庭活動、學校報告，都成為家中擋住我前往青山國小的理由。每一次密籌、開會，都讓家人很擔心我是不是太累了。一次扮演好多好多個角色，累，當然累，但是我知道，這群人，很值得我們去付出心血。 這條路上，即使有重重阻礙，即使常會在一片漆黑中徬徨，但，我知道，還是有好多好多人，願意牽起手、搭起肩，一同勇敢的向前。 疑問 短短的三天營隊，它的價值到底是什麼？ 為什麼不可以把自己的聯絡方式提供給小孩？ 有事在身，又有小孩黏在身上時，該去陪小孩，還是乖乖的去辦事？ 要怎麼當個好的隊輔，而不只是好的哥哥姊姊？ 在野夢看下來，辦營隊的人的初衷，不外乎是想要用一己之力幫助他人、想要訓練自己的某些方面、想要讓自己的生活更精彩、喜歡小孩等等。 剛開始進入野夢的我，算是個極度不成熟的人吧，覺得我在「幫助」那些偏鄉的孩子；第二次出隊的我，對我們的定位有個模糊的意象，想要把握這三天，去和小朋友好好聊聊；到了這一次，再度踏上青山這塊土地，卻帶著好多好多疑問和不確定而來。這次就是有一種感覺，感覺自己在這條路上走得越久，就越多對於營隊本質的疑問。只不過，大部分的問題都無從解答，而是需要經驗的累積。 我也常常問我自己，到底這麼堅持的待在野夢，像烈士般的奮力抵禦課業、家庭的雙面夾擊，是為了什麼？「出過隊就夠了，該體驗的都有了」、「高三還可以回來嘛」、「大學也有很多類似的活動不是嗎」、「寶貴的暑假，是時候把之前的知識漏洞好好補一補吧」 …… 這些銳利的問題刺入肌膚、深入腦門，痛，但是...

就這樣又過了呢。一年。 去年的我，每個星期二中午都得拿著外出單，跳上校門口的 92 自由幹線公車，搖搖晃晃的駛向雄中；去年的我，還很喜歡去圖書館借來一大堆微積分和微分方程的書，好想要把不會的東西通通搞懂；去年的我，能明目張膽的在家剪著畢業影片、在學校窩在電腦教室裡與威力導演纏鬥，享受著那單純的快樂；去年的我，還會每天寫著密密麻麻的聯絡簿、還會秉持著最真實的本心、還會一再提醒自己莫忘一生中的信念…… 但現在呢？感覺自己在這一年老了很多。 並非在這一年毫無收穫——我可以很自豪的和這個世界說，我確實得到了很多東西：在競爭力超強的班級中，看到好多比我聰穎卻又比我努力許多的同學；在野夢這個大家庭裡，我對偏鄉服務的看法有了巨大的轉變；在製作專題的過程中，我慢慢摸索到做研究的脈絡和精神；認識了很多學長姐，引領我邁向更有挑戰的未來；在暑假時開始學點 C++ ，讓我一嘗 coding 的樂趣…… 那我到底失去了什麼？ 不知從何開始，我成為了那個隨波逐流的人：大夥兒開地獄梗，我也跟著起鬨；大家一起說老師的不是，我也會多補上幾句；原本與那些比較不得人緣的同學以禮相待，現在卻會自動戴上「他們是邊緣人」的偏光鏡；周遭的好友常以髒話表達自己的情緒，我也開始常爆出這些之前認定的「地雷」。 不知從何開始，沒有每天寫日記的習慣，讓我的字跡逐漸潦草，也讓我在寫作時常提筆而不知從何下筆，筆墨交織而成的作品卻又空洞、毫無質感可言。 不知從何開始，少了每天和同學一起跑步的時光，體力猶如甫自沙場上征戰歸國的將士般，不斷的垂直下落，卻又眼睜睜的看著先前的訓練成果一去不復返。 不知從何開始，我不再默默為他人做事，反而功利的想要得到對自己最有利的處事方式，讓自己在做最少事的情況下得到最高的分數，或是令人厭惡的自認為已經做了很多而到處嚷嚷，貶低、鄙視他人努力付出的成果。 不知從何開始，覺得自己就不是那塊讀書的料，看著一直衝不高的成績，心裡不斷在極度自卑與自我麻痺的光譜之間遊蕩。理科方面的排名，或許會因為理解能力比較差而爬得不高，但看到文科居於班上中間偏下的排名，又自我安慰著些「反正那些科目的加權不多」等等之類。這是逃避心理吧，之前的我最憤恨的東西？ 不知從何開始……好多好多，我曾經一步一步累積的成果，現在就在我眼前一個一個崩塌。我也...

說真的，過了一年，累積下來的心情、經歷等等，遠超過我之前所過的慢活生活（？），大概是緊湊的生活步調使然吧，感覺過了一年卻經歷了一整個高中三年的學習階段似的。 各式各樣的演講們 可能是科學班的緣故吧，我們總能聽到一些還蠻有趣的校內演講，即使有半數是大學校系來業配，但似乎是要跳脫了課本、講義、習題，我才能真正反璞歸真，成為一個對世界充滿好奇與聯想的小孩。「哇塞，這超酷的！」雖然有些我真的聽得不是很懂，但每一次的演講，對我來說都是科學的洗禮，也提醒我在這條路上，千萬不要忘記自己的本質和定位。尤其像由英國教授 Robin Grimes主講的「學習與不完美共存 (Learning to Live With Our Defects)」講座，就十分讓我印象深刻，即使材料科學是我從未接觸的領域，但教授活用各種比喻、實驗教材，讓抽象的概念變得清晰易懂，能如此精闢、具體的講解科學理論，若非了解透徹並真心喜愛它，必是無法企及的。 極其詭異的參訪行程 除了暑假的科班參訪，中間還參與了南一中、中一中科學班的成果發表會，最詭異的是一個為了參加兩個小時活動而做十個小時車程的台大之旅。這種快樂出遊（？）其實總是收穫不少，參加科班成發聆聽學長姐們如何熬過專題的艱辛，透過課外學習汲取不同於課本的知識。當時到台大是參加一個「風動實驗教育科學探索課程」，該課程談論有關龍捲風的成因、相關氣象資料與現象，感覺頗酷，抄了不少筆記回來XDD 沒什麼競賽的一年 對我這個學科廢到炸的人而言當然沒什麼競賽@@ 這種廢人也只能去參加一些鼻屎大的競賽，比如說閱讀心得、小論文和校內語文競賽（好廢嗚 但至少也都有拿些小獎回來，也很高興自己能運用自己的專長而有所斬獲。希望下學期能有比較大的競賽經驗！ 專題 不可免俗的，科學班學生其中一個義務便是要在畢業之前完成至少一份專題並參加科展，且專題也是我在進入科學班之後即為期待的一個部分。就像上次回到母校分享時所說，在學科方面，我是個非常花心的人，對於每件事情都很好奇、都想嘗試，於是，對我而言，專題便是能讓我盡情探索的一個課程。 不過，事情也沒有我想的那麼簡單。在課業、社團的忙碌之下，還有個很緊迫盯人(X)的專題指導老師，讓這條專題之路顯得比國中的獨立研究更為顛簸。堆積如山的原文文獻、少得可憐的先備知識和實驗技巧、難以突破的實驗障礙......

4/6 Day 1 難打的國家(討論refugees intake中國要說什麼啊啊啊?!) 人生第一次模聯。不知道是不是最後一次 >< 儘管早上剛下高鐵就錯過公車，但還是難掩我的期待！ 一進到會場，有的人正在查資料、寫講稿、提論點，有的人正拓展著自己的人脈，反觀我，隻身一人，卻不知如何是好。沒關係吧，我覺得，第一次嘛。 當 SOCHUM 議會開始之前，主席很親切的問了大家的經驗，其實有不少人是第一次參加模聯呢！讓我原本緊張、怕出糗的心安穩了下來。接下來的議程其實十分有趣，可能是因為大部分的人都是新手，很感謝那些曾經參加模聯的人將議程往前推，即使常常在 the floor is once again open 的時候沒有人想解決他 XDD 超強復興實中雙代+人超好竹女數資學姊~~  不過今天對我而言是個嶄新的嘗試！熟悉了議規、自己主動加入 bloc ，也認識了幾個學姊或同屆的同學，能和他們一起討論、向他們學習，實是令人欣喜的事啊！不過我的第一場 MUN 就是單代也讓他們吃驚一下 … 不是能力的問題，而是他們覺得我勇氣實在可嘉啊 … 我也覺得這件事有點 mission impossible 就是了～但我做到了。在討論 Working Paper 的時候，在別人身上，我清楚的看見領導者應有的風範，也看到了許多人認真做記錄的身影，不過他們也覺得我查資料的功力很不錯，也很勇於上台發表，即使每次上台都沒什麼重點，能被經驗老到的模聯人稱讚還是件開心的事情啊！我一定要更努力！ 4/7 Day 2 SOCHUM delegates & Dais team, but...光明會?! 說實在話，第二天的議程滿吃重的，尤其是當大家組成各個不同的 bloc 之後，追求的已經不是單一國家的目標，而是共同的解決策略，但因為自己所代表的國家與這個議題沒有十分相關，所以也只能在一旁說些無法切中核心的風涼話，當作是個上台訓練的機會。對於這一點而言，我覺得自己做的還不夠好，還是會因為緊張含滷蛋，讓其他代表無法抓到我的表達重點。 此外，平日不努力練習英文，這時候就吃足苦頭了。接下來不論有沒有要繼續參加，都要好好練英文～畢竟這是國際競爭力啊！ 4/8 Day 3 Thanks, ...

每次忙得不可開交時，都要問問自己，為什麼要加入野夢？ 我想，那大概是因為心底最真誠的召喚吧。 看到之前活動花絮中，隊輔哥哥姐姐對孩子們呵護的神情、大夥兒為了課程努力的專注、原住民小孩臉上天真的微笑，心裡真的好渴望能為這些可愛的小孩做些什麼。如今，加入了這個充滿愛與力量的團體，我們一起把夢想化為可能。 不過，這一次，我對「偏鄉服務」有了更不同的體悟。 「偏鄉」，其實不然。他們，是山林中最珍貴的資產；澄澈的雙眼、迷人的笑靨，是上天給予的寶藏。這些孩子，只不過是和我們生活在不盡相同的環境中。我們不能保證，我們的環境比他們更舒適，因為他們有群山的懷抱、星斗的熠耀；我們不能保證，我們的資源比他們優渥，因為他們有渾然天成的笑容、與眾不同的眼光；我們不能保證，我們的生活比他們富裕，因為他們有純淨的心地、天真的靈魂。 「服務」，更是突兀。做為一個志工，從來就不是單向手心向上或向下的選擇，而是雙向的心靈交會。之前，一直懷抱著「我們能帶給孩子什麼」的態度，但，在這次的青山之行之後，我發現，朋友般的「陪伴」，遠比我們能帶給孩子們的事物重要太多了。資訊蓬勃發展的今天，他們也能透過網路，學習各種新知，即使電腦科技並不普及，孩子們也願意分享自己在均一平台上得到的種種。因此，我們更應著重與孩子們真情流露的機會，讓這些野夢和青山共同學過的知識，和與隊輔們相處的點滴，一同深深烙印在你我心中。彼此服務、分享，才是我們真正在做的事。 相較於上次古華的一次經驗，這次的出隊，感動依舊，但對我個人的價值而言，是截然不同的。 一是角色的不同。上次的我，是個第一次出隊，抱持著好奇、緊張的心情的主隊輔。營期的那兩天，繞著孩子們團團轉，一心一意想要給孩子最多的保護和最大的收穫。而這次的我擔任總召，考慮最多的部分，不再是一個小隊中的小孩，而是能讓所有的小孩透過隊輔們的協助，好好享受相處三天中的歡笑與點滴。或者，幾乎可以說是隊輔們的主隊輔，要學習如何安排人力、傾聽夥伴們的想法。在這兩個角色之間，我較能掌握的反而是負責和小朋友相處的主隊輔。在與他們相處的過程中，我能慢慢掌握他們一顰一笑的情緒，細讀他們眉宇飛揚的心情，走入他們天真可愛的心裡。但我想，眼前我所不擅長的事物，正是我來到野夢學習的契機，也是野夢帶給我的價值。雖然，我的做事能力真的不好，總是沒...

跪，都跪...... 實在有太多太多事情該跪、太多太多人值得感謝 ......   「如果你接下來有課程，但是小孩很想跟你玩，你會怎麼做？」 「嗯……事情的輕重是以孩子們為主的……我會先向他說明，我有課程需要準備，才能把最好的東西給你們玩；如果小孩執意不肯，那我會委請其他人先暫時幫我準備課程，以帶給孩子們最少傷害為原則。」 我還記得，當初加入野夢的面試，我是這樣回答總召的。 不過，當時的我，還太天真，還太嫩。事情通常不是那麼單純的。 運動會後的晚上，我仰望星空，想像隔天孩子們的眼睛，應是像星輝一般光彩熠耀；而我們的責任，是將那些閃閃發亮的眼神，仔細的為他們保留下來。 殊不知，這是我這幾天下來，最悠閒、最樂觀的時刻。   ** 謝謝鍋巴姊姊，第一天晚上帶著笨手笨腳又缺乏經驗的我打掃宿舍、借給我因糊塗而忘記帶的用品，也讓我更加熟悉古華，更加熟悉野夢。 ** // 我先為我太冗而跪下：洗澡表沒有安排妥當、早餐的飲料桶由凱瑞的隊友們處理、洗澡洗太久而拖累大家 ...... 我跪，我道歉 ......//   小小的古華，好怕大聲說話就破壞了這麼迷你的環境 星期日一早，在大家享用早餐的同時，好幾個孩子從圍牆邊一躍而下，有的孩子甚至不知為何扭打了起來，我就這樣拿著醫藥跑來跑去，即使大部分的傷勢無法用外傷藥解決的，但，我們還是蹲下來，仔細的為他減輕苦痛。這，大概就是所謂的「療心」吧！   ** 謝謝加鹽哥哥，總是很 carry 的帶著醫藥箱跟我衝來衝去；也感謝所有曾經陪伴過受傷孩子們的隊輔，讓我們能合力照顧他們的軀體和心靈；謝謝領導我們的月亮哥哥，叮嚀我們打理各種雜務所需注意的事項，諸如排洗澡、訂早餐 ....... 即使我總是雷爆，月亮也從不生氣、從不責怪。 ** // 我再為我太廢而跪下：早餐送到的時間不如預期，份量又不夠隊輔們忙碌一整天，再加上最後居然沒有請早餐店補送不足的分量。我跪，我道歉 ......//   有兩個忠實聽眾欸豪港動呀QAQ 其他孩子們也沒閒著，他們嘰哩呱啦的丟出好多問題， 「姐姐你耳朵上戴的是什麼？」 「為什麼你們的名字都那麼奇怪？」 「你要不要跟我玩遊戲？」…… 他們的直白，其實就是他們付諸關心的一種方式；...